PROJETOS NA ESCOLA

A proposta de se trabalhar com projetos é  proporcionar um ambiente favorável ao saber. Por isso é muito válido que os temas sejam escolhidos juntamente com os alunos, para que esses sintam-se valorizados em suas opiniões e que tenham prazer em estudar e pesquisar aquilo que “querem” e, principalmente, percebam que a sala de aula não é o lugar onde deve-se engolir os conteúdos passados pelos professores, mas um espaço aberto de trocas de conhecimento.

Os temas da atualidade são muito interessantes assim como aqueles que usam a tecnologia, normalmente os alunos adoram.

É importante que o professor promova espaços para pesquisas, discussões em grupo, uso dos laptops, montagem de painéis referente aos temas, maquetes, enfim, tudo aquilo que se tornar centro de interesse dos alunos, podendo aprofundar o estudo e o conhecimento a cada dia. E que esses materiais sejam acumulados podendo tornar-se público para toda a escola futuramente.

AVALIANDO AULAS COM O USO DO LAPTOP

Não podemos  negar que quando o professor inova, levando a tecnologia para dentro da sala, a motivação dos alunos é muito maior. Em todas as experiências que tive com o uso efetivo do laptop UCA as aulas foram maravilhosas. Na última atividade realizada por mim, para o encerramento do semestre, os alunos tiveram uma aula sobre as horas e para isso foram usados o datashow e o laptop UCA. Houve muitos pontos positivos como o interesse por parte dos alunos e a vontade de realizar o exercício através do computador, se tivesse que mudar alguma coisa, colocaría-os em duplas para que um pudesse ajudar o outro e eu conseguisse atender a todos com mais eficácia. Veja algumas atividades:

IDÉIAS . .

Essa aula foi um sucesso!

Basta um pouco mais de disposição, e que disposição, para desenvolver um trabalho muito divertido e eficaz com a garotada. Essa aula foi realizada na escola municipal Jamic Pólo com os alunos do 3° ano do ensino fundamental, o objetivo era fixar de uma vez por todas os sabores/ frutas em inglês (vistos nas unidades 5 e 6 de nossa apostila) e encerrar o semestre com chave de ouro. Olha só o resultado!

PERGUNTAS - O COMEÇO DE TUDO . .

" SÓ BUSCAMOS RESPOSTAS QUANDO TEMOS UMA PERGUNTA! "

Essa afirmação é o início de tudo. A partir dela, podemos constatar que exercitar a curiosidade dos alunos e os estimular a usarem a inteligência geral a fim de resolver um problema, encontrar uma resposta, pode ser a chave para o sucesso em sala de aula, afinal, só aprendemos aquilo que, de alguma forma, nos interessa.

Vejam só outras afirmações:

" Um dos desafios é a questão da dúvida, a dúvida como princípio do conhecimento, o que abre espaço para incerteza e desafio. " Sandra Pasavento

" Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino. " Paulo Freire

Todas elas tem ligação entre si e foram escolhidas pois são provocativas e questionadoras, levantam perguntas e hipóteses naqueles profissionais que as leem, fazem o professor pensar e querer inovar em sala de aula.

Atividade nota 10 - NUMBERS

Aula realizada com os alunos do primeiro ano do ensino fundamental na escola Alvaro Lopes. Com apenas um simples vídeo e uma animação que envolve os números de 1 a 10 em inglês a motivação dos alunos muda completamente e a atenção das crianças fica toda voltada ao computador. Resultado deeeeeez!

Olhem só !

É FANTÁSTICO A FUNCIONALIDADE DA LÍNGUA INGLESA NA ATUALIDADE! Se você for a qualquer um desses países, não ficará sem se comunicar. Não é incrível saber que mundo a fora você conseguirá se fazer entender?!

Número de falantes nativos por país

País	Falantes Nativos
Estados Unidos	214.809.000[1]
Reino Unido	58.200.000[2]
Canadá	18.232.195[3]
Austrália	15.581.334[4]
Irlanda	4.200.000 [2]
África do Sul	3.673.203[5]
Nova Zelândia	3.500.000 [6]
Jamaica	2.600.000 [7]
Singapura	2.000.000 [8]
Trinidad e Tobago	1.170.000[9]

I can clearly see that I've chosen the right carrer when I see things like these !

SHOW a song!

                                                                                                                                                                         

Fantástico pessoal, adorei!

(alunos do CAMBRIDGE ENGLISH COURSE)