" SÓ BUSCAMOS RESPOSTAS QUANDO TEMOS UMA PERGUNTA! "
![]()
Essa afirmação é o início de tudo. A partir dela, podemos constatar que exercitar a curiosidade dos alunos e os estimular a usarem a inteligência geral a fim de resolver um problema, encontrar uma resposta, pode ser a chave para o sucesso em sala de aula, afinal, só aprendemos aquilo que, de alguma forma, nos interessa.
Vejam só outras afirmações:
" Um dos desafios é a questão da dúvida, a dúvida como princípio do conhecimento, o que abre espaço para incerteza e desafio. " Sandra Pasavento
" Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino. " Paulo Freire
Todas elas tem ligação entre si e foram escolhidas pois são provocativas e questionadoras, levantam perguntas e hipóteses naqueles profissionais que as leem, fazem o professor pensar e querer inovar em sala de aula.
![]()
Vejam só outras afirmações:
" Um dos desafios é a questão da dúvida, a dúvida como princípio do conhecimento, o que abre espaço para incerteza e desafio. " Sandra Pasavento
" Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino. " Paulo Freire
Todas elas tem ligação entre si e foram escolhidas pois são provocativas e questionadoras, levantam perguntas e hipóteses naqueles profissionais que as leem, fazem o professor pensar e querer inovar em sala de aula.
